7/8M-Pour notre réunion aujourd'hui, vous avez besoin: 1. Votre brouillon de votre projet(personnage célèbre préféré) 2. Votre paquet de texte d'opinion. 1. Lis les premières deux paragraphes de votre brouillon de votre projet à un ami. Laissez un ami vous lire son projet. Demandez-vous pourquoi vous avez choisi votre personnage célèbre. 2. Choisissez l'une des suggestions de sujets dans votre paquet de texte d'opinion(pages 1 e 2 du paquet). Utilisez les pages données pour écrire vos idées et planifier votre brouillon.(Intro, Raison 1, 2 et 3, Conclusion). 

5/6M-Pour notre réunion aujourd'hui, vous avez besoin: 1. Votre écriture, Mes Résolutions du Nouvel An 2. Votre paquet de texte d'opinion. 1. Lis votre écriture à un ami. Laissez un ami vous lire son écriture. Avez-vous des résolutions similaires? 2. Choisissez l'une des suggestions de sujets dans votre paquet de texte d'opinion(pages 1 e 2 du paquet). Utilisez les pages données pour écrire vos idées et planifier votre brouillon.(Intro, Raison 1, 2 et 3, Conclusion).

7/8M-For today's online classes, you will need: Your draft copy of your project(favourite famous person) and your packet Texte d'opinion. 1. Read the first two paragraphs of your project to a friend. Let them read theirs to you. Ask each other why you chose your topic. 2. Choose one of the topic suggestions in your packet texte d'opinion. Use the pages provided to write down your ideas for your draft copy(Intro, Reason 1, 2 et 3, Conclusion). 

5/6M-For today's online classes, you will need: Your writing piece, Mes Résolutions du Nouvel An and your packet Texte d'opinion. 1. Read your resolutions to a friend. Let them read theirs to you. Do you have any similar resolutions?  2. Choose one of the topic suggestions in your packet texte d'opinion. Use the pages provided to write down your ideas for your draft copy(Intro, Reason 1, 2 et 3, Conclusion). 

7/8M-Pour notre réunion aujourd'hui, vous avez besoin l'article appelé La Pauvreté et votre brouillon pour votre Texte d'opinion. 1. Lis l'article La Pauvreté. a) Trouvez deux façons de définir la pauvreté et écrivez-les dans vos cahiers ou sur looseleaf. (Ex. La pauvreté est la conséquence quand les dépenses sont plus élevées que le revenue.) b) Est-ce que la sécurité économique est la seule chose qui compte dans la vie? Éxpliquez. 2. Finissez le brouillon de votre texte d'opinion (Est-ce que les jeux-vidéos sont éducatifs?) et faites la copie finale sur les pages qui suivent. N'oubliez pas d'indenter vos paragraphes et d'utiliser la ponctuation approprié. Suivez le modèle sur page 1 pour organiser votre écriture.

5/6M-Bon matin, tout le monde! Pour notre réunion aujourd'hui, vous avez besoin l'article appelé La Protection de la Terre et votre brouillon pour votre Texte d'opinion. 1. Lis l'article La Protection de la Terre section La prochaine génération de Gardiens de la Terre a) Trouvez deux façons pour les jeunes d'en apprendre davantage sur la terre au camp d'été et écrivez-les dans vos cahiers ou sur looseleaf. (Ex. Les jeunes plantent des arbres et font des randonnées.) b) Les connaissances scientifiques et les connaissances traditionnelles peuvent-elles être combinées pour travailler ensemble pour protéger la terre? Éxpliquez. (Ex. Ils en apprennent davantage sur les carrières des ressources naturelles (la migration des saumons.) 2. Finissez le brouillon de votre texte d'opinion (Plus amusant d'être un enfant ou une adulte?) et faites la copie finale sur les pages qui suivent. N'oubliez pas d'indenter vos paragraphes et d'utiliser la ponctuation approprié. Suivez le modèle sur page 1 pour organiser votre écriture.

7/8M-For today's online classes, you will need the article entitled La Pauvreté and your draft copy packet for your Texte d'opinion. 1. Read the article La Pauvreté and a) find two ways to define poverty in the article. Write these two definitions of poverty in your notebook or on looseleaf. (Ex. Poverty is the consequence when your expenses are higher than your income.) b) Is economic security the only thing that matters in life? Explain. 2. Finish filling in your draft copy ideas for your texte d'opinion using the template in your packet. Work on your final copy using the pages that follow. Remember to indent your paragraphs and use proper punctuation. Use the first page of your packet to help organize your writing. 

5/6M-For today's online classes, you will need the article entitled La Protection de la Terre section La prochaine génération de Gardiens de la Terre and your draft copy packet for your Texte d'opinion. 1. Read the article La Protection de la Terre section La prochaine génération de Gardiens de la Terre a) Find two ways the youth learn more about the earth at their summer camps and write these in your notebook or on looseleaf. b) Can scientific knowledge and traditional knowledge be combined to help protect the earth? Explain. 2. Finish filling in your draft copy ideas for your texte d'opinion using the template in your packet. Work on your final copy using the pages that follow. Remember to indent your paragraphs and use proper punctuation. Use the first page of your packet to help organize your writing. 

7/8M-Bon matin, mes amis:) Aujourd'hui, vous pouvez travaillez sur une autre quickwrite d'hiver dans vos petits cahiers. 1. Ex. Où aimerais-tu aller pour échapper l'hiver? Ex. Si je pouvais, j'irais en Jamaïque. pour échapper à l'hiver. Au lieu de glace, il y aurait de l'eau. Au lieu de bottes, je porterais des sandales. Je lirais sous le soleil et nagerais sous un ciel bleu. Au lieu de bancs de neige, il y aurait des bancs de sable. Je préfère l'eau à la glace et les bancs de sable aux bancs de neige. Je resterais sur la plage toute la journée. Ce serait tellement amusant! 2. Travaillez sur paragraphe 1, 2 et 3 de ton projet(personnage célèbre). Notre prochaine réunion sera lundi à 10h45-11h15 pour 7ième année et 11h15-11h45 pour 8ième année. Si vous avez des questions, envoyez-moi un message dans le chat et je peux vous aider. Passez une bonne journée, tout le monde!

5/6M-Bon matin, mes amis:) Aujourd'hui, vous pouvez travaillez sur une autre quickwrite d'hiver dans vos petits cahiers. 1. Ex. Où aimerais-tu aller pour échapper l'hiver? Ex. Si je pouvais, j'irais en Jamaïque. pour échapper à l'hiver. Au lieu de glace, il y aurait de l'eau. Au lieu de bottes, je porterais des sandales. Je lirais sous le soleil et nagerais sous un ciel bleu. Au lieu de bancs de neige, il y aurait des bancs de sable. Je préfère l'eau à la glace et les bancs de sable aux bancs de neige. Je resterais sur la plage toute la journée. Ce serait tellement amusant! 2. Lis 20 minutes. Notre prochaine réunion sera lundi à 8h30 pour 5ième année et 9h pour 6ième année. Si vous avez des questions, envoyez-moi un message dans le chat et je peux vous aider. Passez une bonne journée, tout le monde!

7/8M-1. You may work on a winter quickwrite in your petits cahiers. Ex. Where would you go if you could to escape winter? Ex, If I could, I would go to Jamaica to escape winter! Intead of ice, there would be water. Intead of boots I would wear sandals. I would read under the sun and swim under a blue sky. Intead of snow banks, there would be sand banks. I would stay on the beach all day. It would be so much fun!  2. Work on paragraphs 1, 2 and 3 of your project on your favourite famous person. Our next meeting will be on Monday (10:45-11:15 for grade 7s and 11:15-11:45 for grade 8s. If you have any questions or need clarification, send me a message in the chat on the FILA Home Learning Team. So proud of you all! Have a great day, everyone!

5/6M-1. You may work on a winter quickwrite in your petits cahiers. Ex. Where would you go if you could to escape winter? Ex, If I could, I would go to Jamaica to escape winter! Intead of ice, there would be water. Intead of boots I would wear sandals. I would read under the sun and swim under a blue sky. Intead of snow banks, there would be sand banks. I would stay on the beach all day. It would be so much fun!  2. Read 20 minutes. Our next meeting will be on Monday (8:30-9:00 for grade 5s and 9-9:30  for grade 6s. If you have any questions or need clarification, send me a message in the chat on the FILA Home Learning Team. So proud of you all! Have a great day, everyone!

7/8M-Pour aujourd'hui, le mardi, 18 janvier: 1. Lis l'article de Notre Chez-nous par Kayelyn Rasmussen qui vit à Green Lake, en Saskatchewan. 2. Dans vos cahiers Sciences Humaines ou sur looseleaf, répondez aux questions: a) Décris la terre autour de Kayelyn.  b) Quel age a Kayelyn? c) Nommez deux choses que Kayelyn a apprises de son club de canotage(Ex. comment scier du bois, imiter le cri des animaux, allumer un feu, etc.) d) Nommez trois choses que la terre donne aux personnes pour les aider dans leurs vies(Ex. de la nourriture, les plantes produisent de l'oxygène, l'air pur, etc.)  e) Quels sortes d'animaux vivent près de Kayelyn? f) Comment Kayelyn célèbre la terre sur la plage du lac Beatty?  g) Comment protégez-vous la terre dans votre ville? 3. Travaillez sur paragraphe 2 de ton projet sur ton personnage célèbre préféré(Premières années de leur carrière/leur jeunesse(Ex. Robert Pattinson est devenu célèbre en jouant le rôle de Cedric Diggory dans le film Harry Potter et la Coupe de Feu en 2005). Notre prochaine réunion sera le mercredi, 19 janvier sur Équipe FILA Home Learning(10h45-11h15 pour 7ième année et 11h15-11h45 pour 8ième année) Comme toujours, si vous avez besoin d'aide, laissez-moi un message sur FILA Home Learning et je peux vous aider et faire des mini réunions avec de petits groupes ou individuels. Bonne journée mes amis!

5/6M-Pour aujourd'hui, le mardi, 18 janvier: 1. Lis l'article de Notre Chez-nous par Hailey Doctor qui vit dans un petit village appelé Tulit'a dans les Territoires du Nord-Ouest. 2. Dans vos cahiers Sciences Humaines ou sur looseleaf, répondez aux questions: a) Que veut dire/signifie le mot Tulit'a? b) Quel age a Hailey Doctor? c) Nommez deux choses que Hailey a apprises de son père et de sa grand-mère.(ex. sa langue, cueillir des bleuets, etc.) d) Nommez trois choses que la terre donne aux personnes pour les aider dans leurs vies(Ex. la nourriture, les arbres nous aident à respirer, de l'air pur, etc.) e) Quels sortes d'animaux vivent près du village d'Hailey? f) Comment Hailey protége la terre?(Ex. ne jetez pas de déchets dans la nature) g) Comment protégez-vous la terre dans votre ville? 3. Lis environ 20 minutes(Je lis, je lis) Comme toujours, si vous avez besoin d'aide, laissez-moi un message sur FILA Home Learning et je peux vous aider et faire des mini réunions avec de petits groupes ou individuels. Notre prochaine réunion sera le mercredi, 19 janvier sur Équipe FILA Home Learning(8h30-9 pour 5ième année et 9h-9h30 pour 6ième année) Bonne journée mes amis!