Mrs. MacDonald

Bienvenue, tout le monde!

Posted: January 22, 2018

Les élèves ont participé bien aujourd'hui et ont partagé leurs aliments préférés à manger pour le petit déjeuner, diner et souper. Aussi, ils sont allés à l'arena pour faire de la patinage et c'était vraiment amusant! Nous avons parlé un peu à propos des aliments et les boissons vides et aussi à propos des choses que les élèves ne mangent jamais. Devoirs: Lis 20 minutes, Education physique-mercredi, Agenda signé, Fonction de communication: Ex. Pour le diner, je mange toujours du poulet. Qu'est-ce que tu aimes manger pour le diner? (Je mange toujours, souvent, rarement....) À demain, tout le monde!

 

Due Date: 

Tuesday, January 23, 2018

Posted: January 19, 2018

Les élèves ont parlé à propos des aliments qu'ils mangent toujours ou souvents et ont partagé ce qu'ils préférent et les choses qu'ils mangent rarement ou jamais. Ils ont participé très bien pour toute la journée! Bonne fin de la semaine, mes amis! Devoirs: Lis 20 minutes, Education physique-lundi, Le patinage-lundi (Quitte l'école-10h, Sur la glace-10h20-11h05, Retourne à l'école-11h20). Agenda signé. À lundi! 

Due Date: 

Monday, January 22, 2018

Posted: January 18, 2018

Les élèves ont travaillé tellement bien ensemblent aujourd'hui. Chaque groupe a lu son livre déjà choisi devant la classe et fait une petite écriture de son livre dans leurs petits livres jaunes. Ce soir, les élèves vont apporter un livre à lire à quelqu'un à la maison et la fonction de communication est de dire qu'est-ce qui se passe dans le livre. Aussi, ils peuvent nommer les personnages et partager leurs pensés. Quelques élèves ont reçu leurs cadeaux pour avoir les tableaux pleines aussi! Félicitations! Devoirs: Lis 20 minutes, Education physique-lundi, Le patinage-lundi, Agenda signé, Lis ton livre à quelqu'un chez toi, Fonction de communication: Ex. "Dans mon livre, les enfants disputent un jouet et ont brisé la belle tasse de l'enseignante. Mais, ils ont fait une nouvelle jolie tasse pour Mme. Poulin. Qu'est-ce qui se passe dans ton livre?"   À demain, mes amis!

Due Date: 

Friday, January 19, 2018

Posted: January 17, 2018

Les élèves ont écrit dans leurs petits livres jaunes et ils ont participé tellement bien toute la journée. Mme. Babin (de Max Aitken) est venue pour aller nous voir et pour voir le programme le Français Intensif. Tout le monde était extêmement gentil et poli. Bien fait, tout le monde! Devoirs: Lis 20 minutes, Education Physique-lundi, Math-Quiz signé, Agenda signé. Le patinage-le lundi, 22 janvier. Fonction de communication: Ex. Mon livre préféré est Une Fête Pour Les Jumeaux. Quel est ton livre préféré? À demain, tout le monde!

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Thursday, January 18, 2018

Posted: January 16, 2018

Les élèves ont parlé des aliments qu'ils aiment manger toujours pour le petit déjeuner et aussi ont partagé les choses qu'ils n'aiment pas manger. Tout le monde a participé tellement bien. Bien fait, mes amis! Devoirs: Lis 20 minutes, Education physique-demain, Le patinage-le lundi, 22 janvier, quitte l'école à 10h, sur la glace (10h20-11h05), retourne à l'école à 11h 20. Agenda signé. Fonction de communication-Ex. Pour le petit déjeuner, je mange toujours des céréales. Qu'est-ce que tu aimes manger pour le petit déjeuner?

Due Date: 

Wednesday, January 17, 2018

Posted: January 15, 2018

Les élèves ont fait leurs sondages aujourd'hui et ont remarqué les choses qu'ils peuvent faire avec un peu d'aide et sans aide. Aussi, ils ont lu un nouveau livre au tableaux intéractif qui s'appelle Les Croquettes de Poisson. Aussi, ils ont pris les tours à lire et ont lu ensemblent. Bien fait, mes amis! Ils ont joué "Quand le vent souffle" et c'était tellement amusant! Devoirs: Lis 20 minutes, Education Physique-mercredi, Math-l'exercice, Agenda signé, Le patinage-le lundi, 22 janvier. Fonction de communication:* Ex. "Je deteste le céléri. Qu'est-ce que tu détestes à manger?"  À demain, tout le monde!

Due Date: 

Tuesday, January 16, 2018

Posted: January 11, 2018

Les élèves ont partagé leurs pensés à propos des livres déjâ lu et ont écrit dans leurs petits livres jaunes. Ils ont lu avec leurs buddies aujourd'hui et c'était vraiment amusant! Bien fait! Devoirs:Lis 20 minutes, Education physique-lundi, Math-fini l'exercice, Agenda signé, Le patinage-le lundi, 22 janvier (Quitte-10 heures, Sur la glace-10h20-11h05), Retourne-11h20). À demain, mes amis! 

Due Date: 

Friday, January 12, 2018

Posted: January 10, 2018

Les élèves ont commencé la journée avec un activité de Sonnez la cloche(chaque mercredi) et c'était très intéressant. Tout le monde a partagé aussi leurs aliments préférés et aussi les choses qu'ils n'aiment pas manger. Nous avons fait un activité ensemblent et remarqués les aliments qui sont bonnes pour la santé et aussi parler à propos des aliments vides. Devoirs: Lis 20 minutes, Educaton physique lundi prochaine, Le patinage-le lundi, 22 janvier. Agenda signé. Fonction de communication-Qu'est-ce que tu aimes manger? J'aime manger du pizza. J'adore les framboises! Je deteste le céléri.

Due Date: 

Thursday, January 11, 2018

Posted: January 9, 2018

Les élèves ont lu ensemblent aujourd'hui et aussi une à la fois dans leurs petits groupes. Ils ont partagé les personnages dans leurs livres et qu'est-ce qui se passe dans chaque histoire. C'était vraiment intéressant et amusant! Devoirs: Lis 20 minutes, Education physique-demain, Agenda signé. Fonction de communication: Ex. 1. J'ai lu un bon livre qui s'appelle L'accident. Les personnages sont Julie, Sophie, Chen, Parsa et l'enseignante, Mme. Poulin. Les enfants ont brisé la belle tasse de Mme. Poulin. Ils étaient tellement désolés et ont fait une nouvelle jolie tasse pour l'enseignante. Est-ce que tu as lu un bon livre?       Ex. 2. J'ai lu un bon livre qui s'appelle À la Piscine. Les personnages dans le livre sont Zoé et sa mère. Zoé et sa mère vont à la piscine.                   Ex. 3. J'ai lu un bon livre qui s'appelle Rentre à la Maison. Les personnages sont Rémi, son frère Simon, sa soeur Jade, son père, sa mère et son chien, Cléo. Rémi et Cléo vont marcher dans la forêt et sont perdus. Cléo rentre à la maison.

                               Ex. 4. J'ai lu un bon livre qui s'appelle Une Fête Pour les Jumeaux. Les personnages sont Nico, Luca, la mère, le père, la grand-mère, le grand-père et les amis des jumeaux. Dans ce livre, c'est l'anniversaire de Nico et Luca.

                               Ex. 5. J'ai lu un bon livre qui s'appelle Ma Petite Soeur et Moi. Les personnages sont la petite soeur et son frère aîné. Dans le livre, la petite soeur apprend à marcher, manger, grimper, écouter, ouvrir les portes et rire. Son frère apprend à suivre sa petite soeur, à faire rire sa petite soeur, à lire des histoires à sa petite soeur et à fermer les portes.

 

                 

Due Date: 

Wednesday, January 10, 2018

Posted: January 8, 2018

Bonne année, tout le monde! Les élèves étaient extrêmement excités de partager les histoires de leur vacances de noël aujourd'hui! Ils ont lu quelques petits livres au tableau interactif et dans les petits groupes. Bien fait!  Devoirs: Lis 20 minutes, Education physique-mercredi, Parle en français à quelqu'un chez toi. Fonction de communication: J'aime jouer au soccer, danser et lire. Qu'est-ce que tu aimes faire? À demain, mes amis!

Due Date: 

Tuesday, January 9, 2018

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Added: Tue, Mar 19 2019