Les élèves ont lu ensemblent aujourd'hui et aussi une à la fois dans leurs petits groupes. Ils ont partagé les personnages dans leurs livres et qu'est-ce qui se passe dans chaque histoire. C'était vraiment intéressant et amusant! Devoirs: Lis 20 minutes, Education physique-demain, Agenda signé. Fonction de communication: Ex. 1. J'ai lu un bon livre qui s'appelle L'accident. Les personnages sont Julie, Sophie, Chen, Parsa et l'enseignante, Mme. Poulin. Les enfants ont brisé la belle tasse de Mme. Poulin. Ils étaient tellement désolés et ont fait une nouvelle jolie tasse pour l'enseignante. Est-ce que tu as lu un bon livre?       Ex. 2. J'ai lu un bon livre qui s'appelle À la Piscine. Les personnages dans le livre sont Zoé et sa mère. Zoé et sa mère vont à la piscine.                   Ex. 3. J'ai lu un bon livre qui s'appelle Rentre à la Maison. Les personnages sont Rémi, son frère Simon, sa soeur Jade, son père, sa mère et son chien, Cléo. Rémi et Cléo vont marcher dans la forêt et sont perdus. Cléo rentre à la maison.

                               Ex. 4. J'ai lu un bon livre qui s'appelle Une Fête Pour les Jumeaux. Les personnages sont Nico, Luca, la mère, le père, la grand-mère, le grand-père et les amis des jumeaux. Dans ce livre, c'est l'anniversaire de Nico et Luca.

                               Ex. 5. J'ai lu un bon livre qui s'appelle Ma Petite Soeur et Moi. Les personnages sont la petite soeur et son frère aîné. Dans le livre, la petite soeur apprend à marcher, manger, grimper, écouter, ouvrir les portes et rire. Son frère apprend à suivre sa petite soeur, à faire rire sa petite soeur, à lire des histoires à sa petite soeur et à fermer les portes.